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Ivana M P Tavares

NEUROPSICOPEDAGOGIA CLÍNICA

BEM-VINDOS

   Cuidar do desenvolvimento de uma criança é uma tarefa que exige amor, paciência e conhecimento.

Especialidades

Oferecemos atendimento especializado para crianças e pré-adolescentes, focando em suas únicas de desenvolvimento. Nossa abordagem é integrada e personalizada, garantindo que cada jovem receba o suporte necessário para crescer e prosperar em um ambiente acolhedor e seguro." Se precisar de mais ajustes ou um texto diferente, sinta-se à vontade para pedir!

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Avaliação 

O primeiro passo para entender a aprendizagem

 

 A Avaliação do Processo de Aprendizagem busca compreender como a criança aprende, identificando suas habilidades, dificuldades e necessidades.
Através de instrumentos específicos, analisamos aspectos cognitivos, emocionais e pedagógicos para construir um retrato claro do seu desenvolvimento.
Com isso, orientamos a família sobre as causas das dificuldades e o melhor caminho de acompanhamento.

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Dificuldades na Aprendizagem

 As dificuldades ou transtornos de aprendizagem são alterações que interferem diretamente no ritmo escolar da criança.
  Elas podem aparecer a partir dos primeiros anos do Ensino Fundamental e envolver problemas na atenção, memória, organização, compreensão, linguagem, coordenação ou no processamento das informações.

  Essas dificuldades podem afetar leitura, escrita, matemática e até a capacidade de seguir rotinas e atividades escolares.

 Por isso, é essencial um acompanhamento especializado para identificar a origem do problema e oferecer estratégias que favoreçam o desenvolvimento da criança, promovendo avanços reais no processo de aprender.

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Prevenção

Cuidando cedo para evitar dificuldades futuras

 

Na Prevenção, atuamos antes que as dificuldades se agravem.
Estimular habilidades essenciais, orientar a família e promover um desenvolvimento equilibrado ajuda a criança a aprender com mais segurança e confiança.
É um cuidado contínuo que fortalece o aprendizado desde cedo.

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Dificuldades na Leitura e Escrita

 As dificuldades na leitura e escrita são caracterizadas pela dificuldade em alfabetizar-se, compreender textos, reconhecer palavras, aplicar regras ortográficas e manter atenção durante atividades de leitura.

 A criança pode apresentar:

  • Dificuldade para entender o que lê

  • Lentidão na decodificação das palavras

  • Trocas ortográficas frequentes

  • Problemas para memorizar palavras e regras

  • Escrita ilegível ou desorganizada

  • Dispersão e falta de atenção durante atividades de leitura e escrita

 Nosso trabalho é identificar o que está impedindo o avanço, fortalecer as habilidades necessárias e oferecer intervenções que tornem o processo de alfabetização mais seguro, estruturado e eficaz.

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Intervenção

Apoio personalizado para transformar o aprender

 

Após a avaliação, iniciamos a Intervenção Neuropsicopedagógica com um plano de trabalho individualizado.
Cada sessão estimula funções cognitivas, desenvolve estratégias e fortalece a autoestima da criança.
O objetivo é tornar a aprendizagem mais leve, efetiva e prazerosa.

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Dificuldades no Raciocínio Lógico-Matemático

 As dificuldades no raciocínio matemático surgem quando os processos cognitivos envolvidos com números e operações estão comprometidos.

 Entre os principais fatores afetados estão:

  • Velocidade de processamento da informação

  • Memória de trabalho

  • Memória em tarefas não verbais

  • Memória de curto e longo prazo

  • Organização e compreensão lógica

  • Entendimento de instruções e sequências

 Essas dificuldades tornam atividades como cálculos, interpretação de problemas matemáticos e organização de operações muito desafiadoras.
A intervenção neuropsicopedagógica ajuda a fortalecer essas funções cognitivas, desenvolvendo autonomia e confiança nas atividades matemáticas.

Quem sou eu.

 Olá! Sou Ivana Matos Pinheiro Tavares, professora, neuropsicopedagoga, pós-graduada pela PUC, Pontífice Universidade Católica, apaixonada por acompanhar o desenvolvimento das crianças e ajudá-las a descobrir caminhos mais leves para aprender.
Acredito que cada criança tem um jeito único de ser, pensar e construir conhecimento — e meu trabalho é acolher essa singularidade com carinho, técnica e responsabilidade.

 Algo que me inspira todos os dias é ver uma criança conquistar aquilo que antes parecia impossível. Cada pequeno avanço é uma vitória gigante, e é isso que torna meu trabalho tão especial.

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“O aprendizado adequadamente organizado resulta em desenvolvimento mental e põe em movimento processos que, de outra forma, seriam impossíveis de acontecer.”         
                                                                                     Lev Vygotsky

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